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    科目： 来源： 题型：

    先估计，再求出下面各圆的直径．
    C=12.56米                
    C=15.7厘米              
    C=62.8厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    小试身手：一个圆的周长是50.24厘米，这个圆的半径是多少厘米？

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    科目： 来源： 题型：

    自学．
    一个圆形花坛的周长是251.2米．花坛的直径是多少米？
    （1）提示：你能根据C=πd来列方程解答吗？
    （2）你还能怎样求出花坛的直径？

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    科目： 来源： 题型：

    填写下表．
    半径（ r ） 直径（ d ） 周长（ C ）
    6米
    12米
    12米
    37.68米
    37.68米
    0.5分米
    0.5分米
    		 1分米
    3.14分米
    3.14分米
    1.5厘米
    1.5厘米
    3厘米
    3厘米
    		 9.42厘米
    根据周长怎样求直径？

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    科目： 来源： 题型：

    准备：每个都是棱长为1厘米的正方体，一个接一个排成一条
    问题：下面你要研究的是正方体个数与所拼成长方体表面积之间的关系．
    探索：
    个 数 1 2 3 4 …
    图 形 …
    表面积
    （平方厘米）    		 …
    你找到正方体个数与所搭成长方体表面积之间的关系了吗？如果还没有找到，你可以再往下面画一画，算一算．
    你的结论是：当正方体的个数是n个时，所拼成的长方体的表面积是
    2+4n
    2+4n
    平方厘米．
    应用：根据你自己探索出来的结论来填空
    当正方体的个数是10个时，所拼成的长方体的表面积是
    42
    42
    平方厘米；
    当正方体的个数是100个时，所拼成的长方体的表面积是
    402
    402
    平方厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    节约用水迫在眉睫，我市针对居民用水浪费现象，规定三口之家每月用水的标准，不超过标准部分的用水每立方米收费1.3元，超过标准部分的每立方米收费2.9元．小志一家三口某月用水量和交水费情况如图．
    （1）A表示什么？
    （2）A的值是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    16-x÷3=10 5x+3（x-2）=15.6
    6x-48=5x+3 3x+2.7=5.94（并检验）       
    3.5-0.5X=3 3X+12=5X-6．

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    科目： 来源： 题型：

    开学了，大家都领到了新书，我们的数学书长20cm，宽14cm，厚度是1cm．小明想用纸把数学书面包起来，选用下面哪种规格的纸来包比较合适？（　　）
     

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    科目： 来源： 题型：

    小芳阿姨送两份礼物（如图）给小明，她要将两份礼物一起放入盒子内，（单位：厘米）以下第（　　）个盒子能装下这两份礼物．

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    科目： 来源： 题型：

    从一个长方体木块中，挖掉一小块后（如图），它的表面积（　　）

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