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    科目： 来源： 题型：

    操作题：
    （1）在方框内画一个周长12.56厘米的圆；
    （2）在所画圆中，画两条相互垂直的直径；
    （3）依次连接这两条直径的四个端点，得到一个正方形
    （4）求这个正方形的面积是多少平方厘米？

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    科目： 来源： 题型：

    下面两个圆中直角等腰三角形的面积都是5平方厘米，求圆的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    计算下面图形中涂色部分的面积．（单位：厘米）

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    科目： 来源： 题型：

    ①一个正方形与一个圆的周长相等，则正方形与圆的面积比是多少？
    ②如果正方形的面积是314平方厘米，则圆的面积是
    400
    400
    平方厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，圆的面积与长方形的面积相等，求长方形的宽？

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    科目： 来源： 题型：

    一块圆形菜地，直径20米，现在要在菜地上覆盖一层塑料薄膜，至少需要薄膜
    314
    314
    平方米．如果每平方米薄膜价格0.5元，这些薄膜要花
    157
    157
    元．

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    科目： 来源： 题型：

    将一个直径8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆的周长是
    20.56
    20.56
    厘米，面积是
    25.12
    25.12
    平方厘米．

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    科目： 来源： 题型：


    （1）上面卡片上的数字中，质数有
    2，3，5
    2，3，5
    ，合数有
    4
    4
    ．
    （2）把这五张卡片反扣桌上，从中随意摸出一张，摸到质数的可能性是
    3
    5
    3
    5
    ，摸到合数的可能性是
    1
    5
    1
    5
    ，摸到奇数的可能性是
    3
    5
    3
    5
    ，摸到6的可能性是
    0
    0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在口袋里放红、蓝铅笔，任意摸一枝，要符合下面的要求，红、蓝铅笔分别应该怎样放？
    （1）放15枝，摸到红铅笔的可能性是
    1
    3
    ．红铅笔
    5
    5
    枝，蓝铅笔
    10
    10
    枝．
    （2）放18枝，摸到红铅笔的可能性是
    2
    3
    ．红铅笔
    12
    12
    枝，蓝铅笔
    6
    6
    枝．
    （3）摸到红铅笔的可能性是
    1
    4
    ．红铅笔
    1
    1
    枝，蓝铅笔
    3
    3
    枝．

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    科目： 来源： 题型：

    “六一”儿童节到了，社区给同学们送礼物，在礼品袋内放《人物传记》和《古典名著》两种书共60本．任意拿一本，要符合下面的要求，袋子里的书该怎么放？

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