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    科目： 来源： 题型：

    用“＞”把下列各数连接起来．
    3
    4
    ，
    14
    9
    ，
    5
    4
    ，
    4
    5
    ，
    7
    6
    ，
    13
    12
    ，
    9
    8
    14
    9
    ＞
    5
    4
    ＞
    7
    6
    ＞
    9
    8
    ＞
    13
    12
    ＞
    4
    5
    ＞
    3
    4
    14
    9
    ＞
    5
    4
    ＞
    7
    6
    ＞
    9
    8
    ＞
    13
    12
    ＞
    4
    5
    ＞
    3
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    比较
    16161616
    16161619
    和
    61616163
    61616166
    的大小
    ＜
    ＜
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果A=
    111111110
    222222221
    ，B=
    444444443
    888888887
    那么，A与B中较大的数是
    B
    B
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    比较
    100000005
    100000008
    与
    80000003
    800000006
    的大小
    100000005
    100000008
    ＜
    80000003
    800000006
    100000005
    100000008
    ＜
    80000003
    800000006
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知S=
    1
    1
    2010
    +
    1
    2011
    +
    1
    2012
    +…+
    1
    2019
    ，那么S的整数部分是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    已知A=2005 
    2003
    2004
    +2004
    2002
    2005
    与B=2006 
    2003
    2004
    +2003 
    2002
    2005
    ，不求和，比较A与B的大小
    A=B
    A=B
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在下列横线内填两个相邻的整数，使不等式成立．
    2
    2
    ＜1+
    1
    2
    +
    1
    3
    +
    1
    4
    +
    1
    5
    +
    1
    6
    +
    1
    7
    +
    1
    8
    +
    1
    9
    +
    1
    10
    ＜
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    1
    1
    30
    +
    1
    31
    +…+
    1
    39
    的整数部分是多少？
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有七个数，0.42，
    7
    3
    ，
    11
    66
    ，0.424，
    26
    61
    是其中的五个已知从小到大排列的第三个数是
    11
    26
    ，求从大到小排列的第三个数
    0.424
    0.424
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    2004
    2005
    与
    2004+1
    2005+1
    的大小
    2004
    2005
    ＜
    2004+1
    2005+1
    2004
    2005
    ＜
    2004+1
    2005+1
    ．

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