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    科目： 来源： 题型：

    解方程或比例．
    （1）10-5x=2
    （2）
    512
    ：0.8=x：0.48    ．

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    科目： 来源： 题型：

    递等式计算．
    （1）5÷
    5
    7
    -
    5
    7
    ÷5                        
    （2）7.2÷[(21.84-
    6
    25
    )×
    2
    3
    ]    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用简便方法计算，要写出简算过程．
    （1）1
    1
    11
    ×100-1
    1
    11

    （2）5.4-2
    5
    8
    +2.6-0.375    ．

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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数．
    998+889=    		 380-279= 5.9-0.89=
    1
    5
    +0.5    =    		 0÷5
    5
    8
    =    		 0.25×4=
    1÷0.125= 27-7
    2
    7
    =

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    科目： 来源： 题型：

    两根同样长的绳子，第一根剪下
    5
    7
    ，第二根剪下
    5
    7
    米，余下的部分（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在图纸上按10：1的比画一个图形，画在图纸上的图形比实际图形（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    9.089去掉小数点，就是把原数（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    一个圆的半径扩大到原来的3倍，这个圆的周长和面积都扩大到原来的3倍．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    玲玲用去
    3
    5
    的钱，明明用去
    3
    4
    的钱，都买了同二本书，玲玲带的钱比较多．
    √
    √
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    2009年全年的天数比2008年少1天．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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