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    科目： 来源： 题型：

    （2011?秀屿区）如图，○、△、□各表示一个两位数中的其中一个数字，观察下面图与数的关系，第4图形表示的两位数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    观察表一，寻找规律．表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分，其中a=
    18
    18
    ，b=
    30
    30
    ，c=
    28
    28
    ，

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    科目： 来源： 题型：

    把一根长8分米的长方体木料，正好锯成4个一样的正方体，表面积一共增加了
    24
    24
    平方分米．

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    科目： 来源： 题型：

    一批水果用了四天卖完，第一天卖出180千克，第二天卖出余下的
    27
    ，第三、四天共卖出这批水果的一半，这批水果有
    600
    600
    千克．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙、丙三个数的平均数是70，甲：乙=2：3，乙：丙=3：5，则乙数是
    63
    63
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一只蜘蛛在墙角织的网，连接图中黑点的蜘丝之间共有
    21
    21
    个交点．

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    科目： 来源： 题型：

    六（1）班同学的身高情况如下表．不用计算，这组数据的中位数是
    1.52
    1.52
    、众数是
    1.52
    1.52
    ．
    身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
    人数 1 3 5 10 12 6 3

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    科目： 来源： 题型：

    （2011?许昌）李老师买国库券x元，定期5年，年利率是4.14%，到期时她一共可得到利息
    0.207x
    0.207x
    元．

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    科目： 来源： 题型：

    一辆汽车以每小时50千米的速度从甲地开往乙地，走了t小时，离乙地还有a千米．用式子表示甲乙两地的距离
    50t+a
    50t+a
    千米．

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    科目： 来源： 题型：

    已知5x=3y，那么x和y成
    正
    正
    比例；已知5：x=y：3，那么x和y成
    反
    反
    比例．

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