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    科目： 来源： 题型：

    下面说法正确的有（　　）个．
    ①长方形的长一定，周长和宽成反比例    
    ②正方形的周长和边长成正比例．
    ③一个圆的面积和它的半径成正比例．
    ④通过一座大桥，车轮的直径和转数成反比例．

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    科目： 来源： 题型：

    比例尺既是比的应用，又是比例的应用．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明从家到学校所行的路程和用的时间成正比例．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一台彩电降价10%后再降价10%，现价比原价便宜了20%．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “商不变性质”、“分数基本性质”和“比的基本性质”，从本质上讲是一样的．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据比例的基本性质可以解比例．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在解 x：4=0.3：6这个比例时，6x=4×0.3，这一步是根据比例的基本性质
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明在操场上插了几根长短不同的竹竿，在同一时间里，测量竹竿和相应的影长，情况如下表：
    影长（米） 0.2 0.6 0.9 1.2
    竹竿长（米） 0.4 1.2 1.8 2.4
    这时，小明测量出身边旗杆的影长是6米，可推算出旗杆的实际长是
    12
    12
    米．

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    科目： 来源： 题型：

    若X=Y，则X和Y成
    正
    正
    比例；   若2：X=Y：3，则X和Y成
    反
    反
    比例．

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    科目： 来源： 题型：

    一根绳子长2米，先把它剪去
    1
    4
    ，又剪去
    1
    4
    米后，还剩下
    1
    1
    4
    1
    1
    4
    米．

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