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    科目： 来源： 题型：

    如图，王老师站在窗外观察教室内的情况．他说：“我离窗户越近，观察到的区域越大．”你认为他说得有道理吗？画图说明．

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    科目： 来源： 题型：

    看足球赛时，小华坐在二楼，小明坐在一楼，如图．
    （1）小华能看到小明吗？
    （2）小明坐在什么位置时，小华才能看到他，在图上画了出来．

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    科目： 来源： 题型：

    画出下图从不同位置看到的形状． 
                              从上面看   　 从正面看  　 从右面看

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    科目： 来源： 题型：

    一座塔高30m，小芳分别登上塔的A、B两处向远处的广场眺望，请你画出小芳在A处和B处时，看到的最近的点A′和B′．

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    科目： 来源： 题型：

    若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是．
    （1）搭成这个立体图形至少要用
    6
    6
    块小方块．
    （2）搭成这个立体图形最多要用
    8
    8
    块小方块．

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    科目： 来源： 题型：

    若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ，从右面看到的形状是．
    （1）搭成这个立体图形至少要用
    5
    5
    块小方块．
    （2）搭成这个立体图形最多要用
    7
    7
    块小方块．

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    科目： 来源： 题型：

    用5个正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到
    5
    5
    个正方形，最少可以看到
    1
    1
    个正方形．

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    科目： 来源： 题型：

    A→B表示A是B的父亲，那么图A→B→C，A是C的
    爷爷
    爷爷
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用3→12表示3是12的因数，那么B→A说明
    A
    A
    是
    B
    B
    的倍数．

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    科目： 来源： 题型：

    欢欢和聪聪共收集邮票171枚，已知欢欢邮票数的
    1
    4
    和聪聪邮票数的
    1
    5
    相等，求欢欢和聪聪各收集多少枚．

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