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    科目： 来源： 题型：

    6÷
    3
    4
    7
    8
    ÷
    7
    16
    9
    28
    ÷
    3
    4
    2
    9
    ÷
    4
    5
    1
    2
    ÷
    8
    13
    7
    15
    ÷
    14
    25
    14
    15
    ÷
    7
    10
    8
    21
    ÷
    2
    7
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）
    3
    4
    ÷
    1
    4
    ＞
    ＞
    3
    4

    （2）
    4
    5
    ÷3
    ＜
    ＜
    4
    5

    （3）
    2
    3
    ÷
    2
    3
    =
    =
    1
    （4）1÷
    7
    8
    ＞
    ＞
    7
    8

    （5）
    7
    10
    ×
    2
    3
    ＜
    ＜
    7
    10

    （6）
    3
    8
    =
    =
    3
    8
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在里填上“＞”、“＜”或“=”．
    3
    7
    ÷3
    ＜
    ＜
    3
    3

    7
    9
    ÷
    2
    3
    ＞
    ＞
    7
    9

    4
    7
    ÷
    2
    3
    ＞
    ＞
    4
    7

    5
    8
    ÷
    5
    2
    ＜
    ＜
    5
    8

    7
    9
    ÷1
    =
    =
    7
    9

    5
    12
    ÷
    5
    12
    ＞
    ＞
    5
    12
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算下面各题．
    7÷
    1
    6

    2
    5
    ÷
    4
    5

    16
    21
    ÷
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用简便方法计算．
    （1）
    2003
    2004
    ×2005                          
    （2）
    276+543×275
    276×543-267
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有这样两个分数，它的积等于它们的差，请你写出几组来．

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    科目： 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    9
    10
    ×
    8
    9
    ＜
    ＜
    9
    10
    6
    7
    ×
    3
    2
    ＞
    ＞
    6
    7
    9
    8
    ×
    3
    4
    ＞
    ＞
    3
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    应用题．
    ①一个平行四边形的底是
    12
    13
    米，高是
    26
    27
    米，它的面积是多少平方米？
    ②修路队修路，上午修了
    5
    8
    千米，下午修的是上午的
    3
    4
    ，这一天共修多少千米？

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    科目： 来源： 题型：

    计算下面各题．
    3
    13
    ×
    26
    37
    18
    21
    ×
    7
    9
    23
    24
    ×
    8
    69
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    2
    5
    ×6表示
    6个
    2
    5
    是多少
    6个
    2
    5
    是多少
    1
    3
    ×
    3
    4
    表示
    1
    3
    的
    3
    4
    是多少
    1
    3
    的
    3
    4
    是多少
    ．

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