练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  53071  53079  53085  53089  53095  53097  53101  53107  53109  53115  53121  53125  53127  53131  53137  53139  53145  53149  53151  53155  53157  53161  53163  53165  53166  53167  53169  53170  53171  53173  53175  53179  53181  53185  53187  53191  53197  53199  53205  53209  53211  53215  53221  53227  53229  53235  53239  53241  53247  53251  53257  53265  199269 

    科目： 来源： 题型：

    ①
    2
    5
    x+3=5    		 ②x÷
    1
    4
    -
    2
    3
    =
    1
    6
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    ①
    1
    4
    ×
    5
    9
    ×
    4
    5
    		 ②（ 
    3
    4
    +
    5
    8
    ）×32    		 ③
    3
    11
    ×87+12÷
    11
    3
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    下列说法中正确的有（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    a、b都是不为0的自然数，已知a×2=b÷3，则a＜b．
    √
    √
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    用一根6.28分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的面积是
    3.14
    3.14
    平方分米．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    一个三角形三条边的长度分别是15分米、18分米、21分米，三条边的长度比是
    5：6：7
    5：6：7
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    大正方形的边长是小正方形的3倍，则大、小正方形面积的比是
    9：1
    9：1
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    4：10化成最简单的整数比是
    2：5
    2：5
    ．如果把这个比的前项乘5，要使比值不变，后项应该
    乘5．
    乘5．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    7
    5
    ÷
    3
    8
    ＞
    ＞
    7
    5
    3
    5
    ÷
    3
    10
    ＞
    ＞
    3
    5
    ×
    3
    10
    7
    8
    ×1
    =
    =
    7
    8
    ÷1．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    6
    7
    ÷5的意义是
    已知两个因数的积是
    6
    7
    ，其中的一个因数是5，求另一个因数是多少？
    已知两个因数的积是
    6
    7
    ，其中的一个因数是5，求另一个因数是多少？

    6
    7
    ×5的意义是
    5个
    6
    7
    的和是多少
    5个
    6
    7
    的和是多少
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案