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    科目： 来源： 题型：

    判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
    每捆练习本的本数相同，练习本的总本数与捆数．

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    科目： 来源： 题型：

    判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
    买相同的电脑，购买的电脑台数与总价．

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    科目： 来源： 题型：

    说出下面每题中的三个量分别成什么比例？
    （1）速度、路程和时间
    （2）工作总量、工作效率和工作时间
    （3）单价、总价和数量
    （4）平行四边形的面积、底和高
    （5）总千克数、每天吃的千克数和天数．

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    科目： 来源： 题型：

    什么是反比例，用字母怎样表示？也就是怎样才成反比例？

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    什么是正比例？用字母怎样表示？也就是怎样才成正比例？

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    （2010?漳州模拟）（1）请你在如图正方形中画一个最大的圆．
    （2）如果该正方形的边长是4厘米，计算圆的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）一个数的20%正好是36，求这个数．
    （2）一个数比12.8的75%少0.6，这个数是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    直接写得数．
    3
    5
    +0.4=    		 40%+1.4=
    1-75%= 45÷（1-10%）=
    60÷25%= 300×（1+20%）=
    180%-
    4
    5
    =    		 2×80%=

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    科目： 来源： 题型：

    3
    5
    =
    3
    3
    ÷
    5
    5
    =
    3
    3
    ：
    5
    5
    =
    (   )
    20
    =
    60
    60
    %

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    科目： 来源： 题型：

    一个圆柱形水箱，从里面量底面周长是18.84米，高3米，它最多能装多少立方米水？（π取3.14）

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