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    科目： 来源： 题型：

    五（2）班有学生48人，期中数学有2人不及格，及格率为
    95.8%
    95.8%
    ．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读小组的同学们练习读一篇800字文章，下表记录的是每人读文章所用的时间． 请把上表补充完整，再回答下列问题．
    读文章速度（字/分） 250 200 100
    所花时间（分） 3.2 5
    （1）不同的人在读一篇文章的过程中，哪个量没有变？
    （2）读文章的速度和所用时间有什么关系？
    （3）王老师读这篇文章用了4分钟，她平均1分钟读多少个字？

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    科目： 来源： 题型：

    有600毫升的苹果汁，可以平均分成若干杯．请把下表填完整．
    分的杯数（杯） 6
    3
    3
    2
    2
    1
    1
    4
    4
    每杯的果汁量（毫升） 100
    200
    200
    300
    300
    600
    600
    150
    150
    （1）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．
    （2）说明这个积表示什么？
    （3）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    平行四边形的面积一定，它的底和高．
    成反比例
    成反比例
    ．（是否成反比例）
    理由：
    因为平形四边形的底与高的积一定
    因为平形四边形的底与高的积一定
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    班级人数一定，出勤人数与缺勤人数．
    不成反比例
    不成反比例
    ．（是否成反比例）
    理由：
    因为出勤人数与缺勤人数的和一定
    因为出勤人数与缺勤人数的和一定
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    出米率一定，大米的千克数和稻谷的千克数．
    不成反比例
    不成反比例
    ．（是否成反比例）
    理由：
    大米的千克数÷稻谷的千克数×100%=出米率（一定）
    大米的千克数÷稻谷的千克数×100%=出米率（一定）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    和一定，一个加数和另一个加数．
    不成反比例
    不成反比例
    ．（是否成反比例）
    理由：
    因为一个加数和另一个加数的和一定
    因为一个加数和另一个加数的和一定
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，长方形的面积是20平方厘米，如果在这个长方形中画一人最大半圆，这个半圆珠笔的面积是
    15.7
    15.7
    平方厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    有一个圆柱形的汽油桶，高 1.5 米，底面内直径 1 米，如果每立方分米可装汽油 0.66千克，这个汽油桶大约可装多少千克汽油？（得数保留整数）

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    科目： 来源： 题型：

    用铁皮制一个无盖圆柱形铁皮水桶，底面半径 1.5 分米，高 5 分米，大约需要铁皮多少平方分米？（用进一法取近值，得数保留整十平方分米）

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