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    判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由．
    （1）圆的半径和它的面积．
    （2）圆柱的底面积一定，圆柱的体积和高
    （3）长方形的面积一定，长方形的长和宽．

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    科目： 来源： 题型：

    判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由．
    （1）小新跳高的高度和他的身高．
    （2）长方形的宽一定，它的面积和长．
    （3）小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量．

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    科目： 来源： 题型：

    判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由．
    （1）每小时织布数数一定，织布总数数和时间．
    （2）幼儿园老师分给每个小朋友饼干的块数一定，小朋友的人数和所需的饼干数．
    （3）订阅《中国少年报》的份数和钱数．

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    科目： 来源： 题型：

    判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由．
    （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价．
    （2）每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数．
    （3）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间．

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    科目： 来源： 题型：

    判断它们是不是成正比例，并说明理由
    （1）
    铅笔支数 2 5 6 9
    总价/元 0.40 1.00 1.20 1.80
    （2）
    重量/吨 7.8 15.6 39 62.4
    体积/米3 1 2 5 8
    （3）
    正方形边长 1 2 3 4
    面积/cm2 1 4 9 16
    （4）
    每天运的吨数 300 150 100 75
    需要的天数 1 2 3 4

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    某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩好而争论，他们五次数学成绩如下：
    次数
    成绩
    姓名    		 1 2 3 4 5
    小明 62 94 95 98 98
    小林 62 62 98 99 100
    小强 40 62 85 99 99
    他们都认为自己的成绩比另两位同学好，你看呢？
    （1）根据统计表完成折线统计图．
    （2）分别计算统计表中三组数据的平均数、中位数和众数，并填在表格里．
    平均数 中位数 度数
    小明
    小林
    小强
    （3）根据图表数据，你认为谁的成绩要好一些？说明你的理由．

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    科目： 来源： 题型：

    王大伯参加我县农村合作医疗保险．条款规定：农民住院医疗费设起付线，县级医疗机构为400元，在起付线以上的部分按45%补偿．今年4月份王大伯患了急性肠炎，在定点医院住院治疗了20天，医疗费用共计8280元，．按条款规定，王大伯只要自付多少元？

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    甲乙两堆煤共270吨，从甲堆中运走40%，从乙堆中运走10%，这时两堆所剩下的煤相等．甲乙两堆煤原来各有多少吨？

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    一批小麦堆成圆锥形，底面直径4米，高是3米，这堆小麦有多少立方米？

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    某乡要修一条长6千米的环山渠，第一期修了全长的 
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    ，第二期又修了全长的30%，还剩多少千米没有修？

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