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    科目： 来源： 题型：

    一匹布，第一次用去全长的12%，第二次用去全长的38%，还剩40米．这匹布原有多少米？

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    科目： 来源： 题型：

    计算，能简算的要简算
    36×
    18
    35
    -
    18
    35
    1
    8
    +
    2
    7
    ÷
    1
    3
    		 6.28×3.7+6.28×6.3
    5
    7
    +
    1
    13
    ×9+
    4
    13
    		 80.8×10.1-8.08
    1
    3
    -
    1
    3
    ×
    5
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解比例．
    2.1：14=13.5：x
    1
    16
    ：x=
    3
    8
    ：
    1
    6
    5
    4
    ：x=3：4
    x：3.5=2：14 12：x=2.4：1.6 x：
    1
    2
    =15：
    5
    6
    x
    9
    =
    0.8
    4.5
    1
    15
    ：
    15
    40
    =x：10
    3.5
    x
    =
    5
    1.5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
    一个人的身高和他的年龄成正例．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
    订阅《少年报》的份数和钱数．
    成正比例
    成正比例
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断变化的量是否成正比例，说明理由．
    正方形的周长和边长．

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    科目： 来源： 题型：

    判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
    每袋水泥质量一定，水泥袋数和总质量．
    成正比例
    成正比例
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
    数量一定，单价和总价．
    正比例
    正比例
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
    减数一定，被减数和差．
    不成比例
    不成比例
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断题中的两个量是否成正比例，并说明理由
    长方形的长一定，面积和宽．
    成正比例
    成正比例
    ．

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