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    科目： 来源： 题型：

    每箱木瓜的个数相同，运来木瓜的箱数和木瓜总个数如下表．
    箱数/箱 2 4 8 16 32
    总个数/个 16 32
    ①把表格填完整．
    ②说一说箱数和总个数的变化情况．
    箱数扩大或缩小几倍，总个数也扩大或缩小相同的倍数．
    箱数扩大或缩小几倍，总个数也扩大或缩小相同的倍数．

    ③哪一个量不变．
    每箱个数不变
    每箱个数不变

    ④箱数和总个数成
    正
    正
    比例．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）两筐苹果共130千克，如果将第一筐苹果的
    18
    装入第二筐后，第一筐与第二筐的苹果重量比是7：6，问两筐原来各有苹果多少千克？

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）某商场按每台5000元的价格进了80台电脑，第一个月按20%利润定价出售，共卖出50台，第二个月按第一个月定价的75%全部售完．这些电脑共赢利多少元？

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）甲、乙两个仓库共有货物140吨，运出甲仓库的
    1
    4
    和乙仓库的
    1
    5
    共32吨，送往商店出售．问甲乙两仓库原有货物各多少吨？

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）如图，冷轧厂生产的一种镀锌铁皮厚0.314毫米，被卷成一个空心圆柱体（铁皮间没有空隙），它的外直径是100厘米，内直径是20厘米．这样一卷镀锌铁皮的长是多少米？

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）花园小学四、五、六年级的同学为残疾儿童捐款共3660元，四、五、六年级的同学捐款数的比是3：5：4，问三个年级的同学各捐款多少元？

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）（1）写出上图中平行四边形的其他三个顶点的位置：
    B（4，1）
    B（4，1）
    、
    C（5，3）
    C（5，3）
    、
    D（2，3）
    D（2，3）
    ；
    （2）画出平行四边形向上平移3个单位再向右平移3个单位的图形．
    （3）写出平移后的平行四边形的各个顶点的位置：
    A′（4，4）
    A′（4，4）
    、
    B′（7，4）
    B′（7，4）
    、
    C′（8，6）
    C′（8，6）
    、
    D′（5，6）
    D′（5，6）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）
    2
    3
    +（
    4
    7
    +
    1
    2
    ）×
    7
    25
    ．
    3
    4
    ×
    13
    15
    +
    1
    4
    ×
    13
    15
    ．    		 （5
    1
    3
    +2
    1
    6
    ）÷（1-
    3
    4
    ×
    1
    3
    ）
    2
    5
    ×5+
    4
    7
    ÷4．
    1
    4
    ×2+8÷
    4
    5
    +
    1
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）解方程：
    x×（1+
    1
    4
    ）=60
    3
    4
    ÷x=
    3
    8
    15
    16
    x-
    3
    4
    =
    1
    4
    x
    3
    ：
    1
    2
    =
    4
    9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?攀枝花）
    5
    12
    ×30=
    5
    8
    ÷
    3
    4
    ×1=    		 12÷
    1
    12
    =
    2
    9
    ×
    3
    20
    ×9=    		 （
    1
    8
    +
    1
    4
    ）×4=
    （1+
    1
    2
    ）÷（1-
    1
    2
    ）=
    21
    4
    +
    3
    4
    =
    11
    20
    -
    1
    20
    =    		 1÷
    3
    8
    ×
    1
    8
    =
    4
    5
    ：
    2
    15
    =

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