科目： 来源： 题型：

确定位置（测量图上距离时取整厘米）．
（1）学生餐厅到花坛的图上距离是

 

厘米，已知实际距离是50米，这幅图的比例尺是

 

．
（2）乒乓球室在花坛东偏北40°方向上，实际距离花坛50米．按照这样的描述方法，运动场在

 

偏

 

方向上，实际距离花坛

 

米．
（3）已知教学楼在花坛正北方向，实际距离花坛100米．请在图中标出教学楼的位置．

科目： 来源： 题型：

小明从家出发，沿北偏东45゜方向走300米到达公园，又向南偏东25゜的方向走了200米到达图书馆，请你画出小明从家到图书馆的路线图．

科目： 来源： 题型：

某市3路公交车的行驶路线是：从起始站出发，向西行2千米到达市民广场，再向南偏西45゜方向行驶1千米到达幸福家园，又向北偏西60゜方向行驶3千米到达实验小学．试画出3路公交车的行驶路线图．

科目： 来源： 题型：

如图是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级
（1）用数对表示二年级各班的位置．
（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？
（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？
（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置．

科目： 来源： 题型：

如图是某个地区一部分的平面示意图．
（1）用数对标出位置：环球大厦（

 

，

 

），购物中心（

 

，

 

）
（2）图中（2，4）表示的位置是

 

．
（3）

 

和

 

在同一行上．
（4）张勇同学从公园门口出来到书店去，他应该怎么走？

科目： 来源： 题型：

如图是一个公园所在街道的平面图．
（1）用数对表示下列各场所的位置．
公园

 

        学校

 

超市

 

        电影院

 

（2）小明要从学校去体育场，要先向

 

走

 

格，再向

 

走

 

格．

科目： 来源： 题型：

按要求在方格纸上画图（每格表示1平方厘米）

（1）先把三角形ABC向右平移6格，用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置． 
（2）画一个和三角形面积相等的平行四边形．
（3）画出绕三角形的A点逆时针旋转90°后的图形．
（4）画一个与三角形面积相等的等腰梯形，并画出它的对称轴．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

观察图，用数对的知识解决以下问题．
（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置． A（，） B（，）
C（，） D（，）
（2）在右图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连结E、F、G、
E．这样就围成了一个

 

形．

科目： 来源： 题型：

（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．
（2）在图上标出E（10，1），F（12，1），G（10，4），H（8，4），并顺次连结E、F、G、H、E 点．
围成的是什么图形？