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    科目： 来源： 题型：

    一个数的9倍与150的60%相等，求这个数．（用方程解）

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    科目： 来源： 题型：

    根据下面的例子，仔细找出规律，再在括号里填上适当的数
    1×2×3×4+1=5×5
    2×3×4×5+1=11×11
    3×4×5×6+1=19×19
    4×5×6×7+1=
     
    ×
     

    …
    111×112×113×114+1=
     
    ×
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    求未知数x．
    x+
    1
    5
    x=
    12
    25
                              		  
    3
    5
    ：
    6
    7
    =x：
    5
    4

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    科目： 来源： 题型：

    脱式计算（能用简便方法计算必须用简便方法）．
    （1）0.5×7.3+0.5×2.7     
    （2）5-2.8+4-7.2+1．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各题怎样简便就怎样算．
    （1）1.14×37+63×1.14    		 （2）1415÷79-2425×516 （3）（34+512-58 ）÷124 （4）26÷（23-1.25×8）

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    科目： 来源： 题型：

    8
    9
    ×
    7
    32
    =    		 81÷
    9
    4
    =    		 x-x=
    1
    4
    ÷0.75    =    		 7÷0.01=
    7.05-0.5=
    77
    88
    ÷1    =    		 4.3×25×4= 18×（
    1
    2
    +
    1
    3
    -
    1
    6
    ）=    		 8×
    1
    8
    ÷8×
    1
    8
    =

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    科目： 来源： 题型：

    现有若干只圆环，它的外直径是5厘米，环宽5毫米，将它们扣在一起（如图所示），拉紧后测其长度（见表），请你完成下面的问题．
    圆环只数 1 2 3 4 5 6
    总长度（厘米） 5 9 13 17
     
     
     
    （1）完成表格中未填部分．
    （2）根据表中规律，11个圆环拉紧后的长度是
     
    厘米．
    （3）设环的个数为m，拉紧后总长度为S，请你用一个关系式：
     
    表示你发现的规律．
    （4）若接紧后的长度是77厘米，那么它是由
     
    个圆环扣成的．

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    科目： 来源： 题型：

    求未知数X：
    2.9-0.6X=1.7；
    18：0.2=X：
    29
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察分析，探索规律．
    小华骑自行车从家到青少年活动中心行驶的时间和所行的路程如下表．
    时间（分） 1 2 3 4 5 …
    路程（米） 200 400 600 800 1000 …
    从上表可看出，时间和路程是两种相关联的量．
    （1）路程是怎么随着时间变化的？
     

    （2）算算各对应的路程和时间的比的比值，你从中发现什么规律？
    求比值：
    200
    1
    =200
     

    找规律：
     

    （3）比值200，实际就是小华骑车的速度．如果用s表示路程、t表示时间、v表示速度，那么v=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    求未知数x
    ①3x-2×4=1.6 ②1.5：x=0.125：0.5．

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