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    科目： 来源：新课堂同步训练·数学·二年级·下 题型：008

    判断对错．

    4＋3×7＝49

    (　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：008

    判断下面的测量方法对不对

    (　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：008

    判断对错．

    七千八百八十九添上一就是八千．

    (　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：008

    判断对错．

    十个一千是一万．

    (　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：008

    判断对错．

    九百九十九添上一是一万．

    (　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：008

    判断对错．

    九千九添上一是一百．

    (　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：008

    判断对错．

    十个一就是十．

    (　　)

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    科目： 来源：导学·创新·优化设计　导析练·小学一年级（下） 题型：008

    判断对错．

    99大于100．

    (　　)

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    科目： 来源：导学·创新·优化设计　导析练·小学一年级（下） 题型：008

    判断对错．

    97前面的数是98，后面的数是96．

    (　　)

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    科目： 来源：导学·创新·优化设计　导析练·小学一年级（下） 题型：008

    判断对错．

    53和35一样大．

    (　　)

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