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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    5a＝48和7.8＋x都是方程．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    等式左边乘一个数，右边除以这个数，所得结果还是等式．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    等式两边同乘一个数，等式两边仍相等．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    等式两边都除以一个数，等式两边仍相等．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    等式的性质对方程同样适用．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    方程一定是等式．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    等式两边都乘一个数，所得结果仍是等式．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    y＋17＝38是方程．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    a－(b＋c)＝a－b－c

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    等式都是方程．

    (　　)

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