相关习题
 0  60643  60651  60657  60661  60667  60669  60673  60679  60681  60687  60693  60697  60699  60703  60709  60711  60717  60721  60723  60727  60729  60733  60735  60737  60738  60739  60741  60742  60743  60745  60747  60751  60753  60757  60759  60763  60769  60771  60777  60781  60783  60787  60793  60799  60801  60807  60811  60813  60819  60823  60829  60837  199269 

科目: 来源:数学教研室 题型:013

上边3个图案重叠在一起时,就能组成下边3个图案中的一个。请仔细观察一下,应该是哪一个?

[  ]

A

B

C

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

估计一下,下图中哪个图形的周长最长[  ],哪个图形的周长最短.[  ]

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

估一估,哪个图形的周长更长?

[  ]

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

下面图形的周长是多少厘米?

[  ]

A46厘米

B100厘米

C26厘米

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

下面图形的周长是多少厘米?

[  ]

A46厘米

B100厘米

C26厘米

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

李东想买一台358元的复读机,已经攒了200元.如果每个月攒40元,再攒4个月够吗?

[  ]

A.够

B.不够

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

选择合适的数量是

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

估一估这篇文章大约多少字.

[  ]

  随着教学改革的深入发展,在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力,是每个教师都十分关注的问题,我觉得教师要吃透教材,挖掘教材中的智力因素,积极进行教学是十分重要的。

  数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教育心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极最有效,学习就能取得事倍功半的效果。

  数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,只要有兴趣,才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基础,要在充分发挥教师的主导作用的前提下,激发学生学习数学的兴趣。

查看答案和解析>>

科目: 来源:数学教研室 题型:013

下面的信应送到哪个邮筒

[   ]

查看答案和解析>>

同步练习册答案