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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    计量比较长的路程，通长用________作长度单位．1千米有________个100米那样长．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    填上合适的单位名称．

    一棵柿子树的高度是4________．

    一把尺子的长度是18________．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    填上合适的单位名称．

    一个电视遥控器的宽度是55________．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    填上合适的单位名称．

    一条公路长45________．

    小立的身高是13________．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    量物体的长度，比厘米还小的长度单位是________，比厘米大但是比米小的长度单位是________．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    填上合适的单位名称．

    空中一只风筝的高度是60________．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    填上合适的单位名称．

    一枚硬币的厚度是2________．

    数学书的宽度是15________．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    填上合适的单位名称．

    一张桌子的高度是8________．

    小汽车每小时行150________．

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    在下题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．

    90÷9○90÷6

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    科目： 来源：小学AB卷学习法　三年级数学(一)　(北京版第五册的测试) 题型：022

    在下题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．

    60＋5○325÷5

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