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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    在________里填上合适的长度单位．

    教室门高20________．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    你的文具盒长约(　　)厘米．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    估一估，量一量．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    下面物体的长度是多少？

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    单位换算．

    1厘米＝(　　)毫米　　　1米＝(　　)分米

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    单位换算．

    1分米＝(　　)厘米　　　1米＝(　　)厘米

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    请在横线上写出树的名称．

    梨树的数量比桃树多一些，桃树的数量比苹果树少得多．它们各是多少棵？

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    2805＝(　　)＋(　　)＋(　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    7639＝7000＋(　　)＋(　　)＋(　　)

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    452＝400＋(　　)＋(　　)

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