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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    ________统计图很容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示出________，而且能够清楚地表示出________．

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    如图是一张甲、乙两车的行程图表，仔细识图后填空

    (1)

    甲车行了(　　)小时，行的路程是(　　)千米．

    (2)

    乙车行了(　　)小时，行的路程是(　　)千米．

    (3)

    甲车每小时行(　　)千米，乙车每小时行(　　)千米．

    (4)

    五小时两车相差(　　)千米．

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    折线统计图可以表示出数量的________，又清楚地表示出数量的________情况．

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    条形统计图可以清楚地看出数量的________．

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    我们学过的统计图有________、________．

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    计算

    口算．

    9.5－5=　　　　8.7＋2.3＝

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    计算

    口算．

    4＋0.69＝　　　　0.8＋0.08＝

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    计算

    口算．

    4.4＋1.7＝　　　　0.27＋0.54＝

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    计算

    口算．

    14.5－4.5＝　　　　5.85＋0.85＝

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    科目： 来源：尖子生·新课标　新教材　新课堂　四年级数学(下) 人教版 题型：022

    计算

    口算．

    4＋6.8＝　　　　5－2.6=

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