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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    如图所示：

    ＝＝＝．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    下列哪些数接近0，哪些数更接近1？

    　　　　　　　　　　　　　　

    接近0的数：________；接近1的数：________．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做(　　)；的分数单位是(　　)，的分数单位是(　　)．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    一个整体可以用自然数(　　)来表示，通常把它叫做(　　)．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    一个物体，一些物体都可以看作(　　)，把这个(　　)平均分成若干份，这样的(　　)或(　　)都可以用(　　)来表示．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    用分数表示下列各图中的阴影部分．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    4.6平方分米＝(　　)平方厘米；

    1040立方分米＝(　　)立方米＝(　　)升；

    4.05升＝(　　)毫升＝(　　)立方厘米．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    把棱长都是1 cm的3个正方体，拼成一个长方体，这个长方体的体积是(　　)立方厘米，表面积是(　　)平方厘米．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    一个长方体长4 cm，宽2 cm，高2.5 cm，它的体积是(　　)，表面积是(　　)．

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    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：022

    一个正方体，棱长扩大3倍，表面积就扩大(　　)倍，体积就扩大(　　)倍．

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