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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．

    (1) 36×3○306×3

    (2) 72÷2○720÷2

    (3) 408÷4○48÷4

    (4) 750÷3○75÷3

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    填一填．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在相距96米的两楼之间栽树，每隔6米栽一棵，一共可以栽(　　)棵．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    估一估，下面各算式的商各是几十多？

    76÷4

    90÷5

    84÷7

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    估一估，下面各算式的商各是几十多？

    58÷2

    88÷8

    72÷6

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    估一估，下面各算式的商各是几十多？

    72÷3

    46÷2

    36÷2

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    红星小学三年级某小队3个小组收集废电池的情况如下表．

    第(　　)组平均每人收集的节数多．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    52人打乒乓球．

    (1)如果都参加单打，可以分成(　　)组．

    (2)如果都参加双打，可以分成(　　)组．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    下面的图形是由6个边长都是2厘米的正方形拼成的，粗线的长度就是这个图形的周长．

    这个图形的周长是(　　)厘米．

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