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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．

    3600573900

    3600573900=(　　)亿≈(　　)亿

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．

    102839000

    102839000=(　　)亿≈(　　)亿

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    填一填．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．

    例如，12.18→121.8

    小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．

    20.137→2013.7

    小数点向(　　)移动了(　　)位，扩大到原数的(　　)倍．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．

    例如，12.18→121.8

    小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．

    201.37→2.0137

    小数点向(　　)移动了(　　)位，缩小到原数的(　　)倍．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．

    例如，12.18→121.8

    小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．

    101.2→10.12

    小数点向(　　)移动了(　　)位，缩小到原数的(　　)倍．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．

    例如，12.18→121.8

    小数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．

    10.12→1.012

    小数点向(　　)移动了(　　)位，缩小到原数的(　　)倍．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    用1、2、3这三个数字和小数点，可以组成6个不同的两位小数．把这6个小数按照从小到大的顺序填到下表中．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    化简下面的小数．

    (1)26.00(　　)

    (2)0.080(　　)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    化简下面的小数．

    (1)20.10(　　)

    (2)100.10(　　)

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