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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    填空．

    (1)在100以内的数中，9的倍数有___________________．

    (2)在100以内的数中，6的倍数有___________________．

    (3)在100以内的数中，9和6的公倍数有___________________．

    (4)9和6的最小公倍数是___________________．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在每个分数后的括号中写出分子和分母的最大公因数．

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    直接写出下面每组两个数的最小公倍数．

    (1)9和10

    (2)7和11

    (3)1和14

    (4)10和21

    _______

    _______

    _______

    _______

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    直接写出下面每组两个数的最小公倍数．

    (1)8和4

    (2)27和9

    (3)40和10

    (4)15和75

    _______

    _______

    _______

    _______

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在3的倍数上画“△”，在5的倍数上画“○”．

    3和5的公倍数有(　　)，（    ）；

    最小公倍数是(　　)．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    活动课上，学校器材室借出篮球和足球情况如下表．

    x=(　　)个

    y=(　　)个

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    列方程求表中未知数的值．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在括号里填“＞”“＜”或“=”．

    (1)当x=6时，3＋x○12

    (2)当y=8时，y－2.5○5.5

    (3)当x=12时，6x○70

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    选择填空。

    (1) x＋37=62

    A. x=4.6

    (2) 2.4x=12

    B. x=25

    (3) x÷0.6=3

    C. x=8

    (4) x－1.8=2.8

    D. x=1.8

    (5) 780＋x=788

    E. x=5

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在○里填“＞”“＜”或“=”．

    (1)当x=59时，159－x○100

    (2)当x=3.2时，x－0.8○4

    (3)当x=0.9时，x÷3○0.3

    (4)当x=25时，100x○4

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