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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    用分数表示下面各图中的涂色部分．(填写分数时，先写分子，后写分母)

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    (1)“果园里桃树棵数占果树总数的”这里把(　　)看作单位“1”，平均分成了(　　)份，(　　)有这样的(　　)份．

    (2)“空气中氧气大约占”，这里把(　　)看作单位“1”，平均分成了(　　)份，(　　)有这样的(　　)份．

    (3)“一根铁丝长米”，这里把(　　)看作单位“1”平均分成了(　　)份，(　　)有这样的(　　)份．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    填写分数时，先写分子，后写分母．

    (1)读作(　　)，它的分数单位是，它有(　　)个这样的分数单位．

    (2)3个是，6个是．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    用分数表示下面各图中的涂色部分．(填写分数时，先写分子，后写分母)

    		　

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    写出6和1、2、3、4、5……30等各数的最大公因数，你发现了什么规律？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在每个分数后的括号里写出分子和分母的最大公因数．

    (1)(　　)

    (2)(　　)

    (3)(　　)

    (4)(　　)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    先在圈里填上合适的数，再找出它们的最小公倍数或最大公因数．

    (4)16和20的最大公因数是(　　)．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在每组数后面的[　　]里填出它们的最小公倍数，(　　)里填出它们的最大公因数．

    (1)9和3(　　)[　　]

    (2)1和8(　　)[　　]

    (3)7和9[　　]

    (4)10和2[　　]

    (5)24和8(　　)

    (6)18和13(　　)

    (7)5和6[　　]

    (8)31和62(　　)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    填空．

    (1)9的因数有___________________．

    (2)6的因数有___________________．

    (3)9和6的公因数有___________________．

    (4)9和6的最大公因数有___________________．

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