每人造一把指距尺，量教室黑板长边的长，填写下表．

看上题各人量度的结果，谁的对？为什么他们的量度结果会不相同？要确定物体的长度，该怎么办？

用自己选定的单位，量一量书桌较长的边的长度，填写下表．

用16根小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？写出它们的长和宽．(以小棒根数为单位)[方法提示：长＋宽的和应摆8根小棒．]

把100、200、300、400、500、600、700、800这8个数分别填在下面的○里，使每个圆上5个数的和都等于2100．[方法提示：从中间两个圆圈中填几入手．]

打靶游戏．[方法提示：在横线上填什么数算出的结果在靶上所注范围内？]

打靶游戏．[方法提示：在横线上填什么数算出的结果在靶上所注范围内？]

[方法提示：先观察每株植物中左右两片叶子上的数有何关系，以及它们与中间一片叶子上的数的关系．再观察每盆两株植物的中间叶片上数的关系以及两边叶片上的数之间的关系．]

想一想，填一填．

填一填．[方法提示：想一想后面一个方框里的第一个数与前面一个方框里的得数有什么关系，再接着往下填写算式．]

在(　　)里填图形．[方法提示：把这些图形表示的数带到算式里面去算就行了．]

○＝4　　△＝3　　□＝5　　☆＝2

(　　)－(　　)＝2　　(　　)＋(　　)＝5　　(　　)－(　　)＝1