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    科目： 来源： 题型：022

    完成下面的统计表，用计算器计算，结果保留一位小数．

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    科目： 来源： 题型：022

    在计算小数乘法时，对于一些特殊数参加运算的算式，我们可以运用乘法运算定律，适当地变化运算方法，使运算简便．下面介绍几个例子，你能说出应用了哪些定律吗?

    1．0.25×2.8

    ＝0.25×(4×0.7)

    ＝0.25×4×0.7

    ＝1×0.7

    ＝0.7

    (应用了________定律)

    2．51.25×0.8

    ＝(50＋1.25)×0.8

    ＝50×0.8＋1.25×0.8

    ＝40＋1

    ＝41

    (应用了________定律)

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    科目： 来源： 题型：022

    两个因数的积是2.8，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积是(　　)．

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    科目： 来源： 题型：022

    一个因数扩大4倍，另一个因数扩大5倍，积扩大(　　)倍．

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    科目： 来源： 题型：022

    在括号里填上“＞”“＜”或“=”．

    (1)24×0.5(　　)24÷2

    (2)0.56×23(　　)0.56

    (3)48×0.99(　　)48

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    科目： 来源： 题型：022

    (1)把28缩小为原来的是(　　)．

    (2)一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积扩大了(　　)倍．

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    科目： 来源： 题型：022

    用计算器计算，你能发现什么规律？

    6×7

    ===

    42

    6.6×6.7

    ===

    44.22

    6.66×66.7

    ===

    		 　

    6.666×666.7

    ===

    		 　

    6.6666×6666.7

    ===

    		 　

    6.66666×66666.7

    ===

    		 　

    请你依据发现的规律，直接写出结果．

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    科目： 来源： 题型：022

    4.683保留一位小数约是(　　)，保留两位小数约是(　　)．

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    科目： 来源： 题型：022

    下面是辛庄小学买办公用品的发票，你能把污损的地方补上吗？(从左到右填写)

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    科目： 来源： 题型：022

    0.52去掉小数点后比原来的数增加了(　　)倍．

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