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    科目： 来源：新课堂同步训练·数学·二年级·下 题型：039

    直接写出得数．

    (1)54÷6＝
    (2)7×8＝
    (3)40÷5＝
    (4)42÷7＝

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    科目： 来源：新课堂同步训练·数学·二年级·下 题型：039

    直接写出得数．

    (1)24÷8＝
    (2)36÷9＝
    (3)6×9＝
    (4)48÷6＝

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    科目： 来源：新课堂同步训练·数学·二年级·下 题型：039

    直接写得数．

    (1)32÷4＝
    (2)30÷6＝
    (3)49÷7＝
    (4)6×7＝

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    科目： 来源：新课堂同步训练·数学·二年级·下 题型：039

    直接写得数．

    (1)35÷5＝
    (2)63÷7＝
    (3)72÷9＝
    (4)25÷5＝

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    科目： 来源：新课堂同步训练·数学·二年级·下 题型：039

    直接写得数．

    (1)81÷9＝
    (2)36÷4＝
    (3)48÷8＝
    (4)54÷9＝

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    科目： 来源：新课堂同步训练·数学·二年级·下 题型：039

    直接写得数．

    (1)27÷3＝
    (2)18÷2＝
    (3)15÷3＝
    (4)72÷8＝

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：039

    直接写得数

    直接写得数．

    36÷9＝

    140＋30＝

    480－(60＋20)＝

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：039

    直接写得数

    直接写得数．

    42÷6＝

    350－200＝

    510－300－10＝

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：039

    直接写得数

    直接写得数．

    35÷7＝

    800＋1000＝

    330－200＋70＝

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：039

    直接写得数

    直接写得数．

    5×8＝

    65－55＝

    400＋50＋20＝

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