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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    下面有7根小棒，用它们能摆出一个等腰三角形和一个三条边不等的三角形吗？

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    回答下面的问题．

    等腰三角形的一个顶角是70°，它的两个底角各多少度？

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    9路公交车上的乘客

    当9路公交车开到第一站时，全车有的乘客下车；开到第二站时，则有的乘客下车；接着、、的乘客下车．到终点时，全车的乘客都离开了9路车．那么，你推算一下，9路公交车开出时最少有多少位乘客？

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    按要求作图．

    用一副三角板可以画出不同角度的角，请你用一副三角板，分别画出75°、150°和15°的角．

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    按要求作图．

    过图中的点B画直线AC的平行线．

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    按要求作图．

    过图中的点C画直线AB的垂线．

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    按要求作图．

    画一个105°的角．

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    按要求作图．

    画一条5厘米的线段．

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    用量角器量一量：下图中的两个角哪个角大，各多少度？

    　　

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    科目： 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    画出相互垂直的两条直线，再画出相互平行的两条直线．

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