房子里一共住着9只兔子，

小东养了3缸金鱼，送给了小红1缸．剩下的金鱼一共有几条？请你帮他算一算．

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下面的3缸金鱼中有1缸是小明养的．想一想，小明养了几条金鱼？

经过每两点都能画一条直线，如果有3个点最多能画几条直线？4个点、5个点……呢？画一画，数一数，再填表．

你能找到其中的规律吗？

快成为拼图小能手呀！

(1)每个小朋友用硬纸板或塑料做成若干个长方形、正方形、三角形、圆形．

(2)在规定的时间内，开始用手中的图形拼出日常生活中的一些事物，如动物、植物、家具等．拼完一个便在白纸上描下所拼图形(要将长方形、正方形、三角形、圆形分开描画)．

(3)规定时间内完成的越多越像的就赢得比赛，颁发“拼图小能手”称号．

　　从前，一个农夫带了一只狗，一只兔子和一捆青菜，来到河边，他要把这三件东西带过河去．那儿仅有一只很小的旧船，农夫最多只能带其中的一样东西上船，否则就有沉船的危险．

　　刚开始，他带了菜上船，回头一看，调皮的狗正在欺侮胆小的兔子．他连忙把菜放在岸上，带着狗上船，但贪嘴的兔子又要吃鲜嫩的青菜，农夫只好又回来．

　　他坐在岸边，看着这三件东西，静静地思索了一番，终于想出了一个渡河的办法．小朋友，你知道农夫是怎么做的吗？

两位老爷爷原来各养了10只鸽子，张爷爷丢了1只鸽子，孙爷爷又养了1只鸽子．请问：现在谁养的鸽子多？多几只鸽子？

把1、2、3、5、6、7、8、9几个数填在旁边的圈里，正好组成4个算式．[方法提示：先把最大的两个数8、9作为加法算式的得数，再把剩下的数中各找2个数加起来等于8或9，并且其中有一个数是属于两个加法算式的，按照这种方法进行试算．]

想一想，填一填．[方法提示：先看一看前面2个三角形中的数是按什么规律排列的，再按这种规律填后面三角形中的数．]