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    科目： 来源： 题型：022

    把下面的数先改写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数，最后保留两位小数．

    189100000平方米=(　　)万平方米=(　　)亿平方米≈(　　)亿平方米

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    科目： 来源： 题型：022

    在○里填上“＞”“＜”或“=”

    (1)3.36○3.63

    (2)10.03○10.004

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    科目： 来源： 题型：022

    在○里填上“＞”“＜”或“=”

    (1)0.69○0.689

    (2)5.5○5.500

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    科目： 来源： 题型：022

    把下面的长度改成用“米”作单位的两位小数

    教室的长是8米零6厘米．(　　)

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    科目： 来源： 题型：022

    下面的数如果能够化简，就把化简结果写在括号里

    (1)7.80(　　)

    (2)2.405(　　)

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    科目： 来源： 题型：022

    下面的数如果在末尾直接添上“0”会怎样？按要求分一分(按题中数的顺序填写）

    5.6　0.08　25　1000　4.0　306　501.01　20.02　70.00

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    科目： 来源： 题型：022

    把下面各数改写成三位小数

    (1)3.9050=(　　)

    (2)5000=(　　)

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    科目： 来源： 题型：022

    把下面各数改写成三位小数

    (1)0.45=(　　)

    (2)8.6000=(　　)

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    科目： 来源： 题型：022

    下面是2003年全国小学、初中、高中学校数量统计图．

    把图中的数改写成用“万”作单位的数．（从左到右填写）

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    科目： 来源： 题型：022

    读一读下面的句子，再把横线上的数改写成用“亿”作单位的数．

    南京到连云港的高速公路，总投资为4560000000元．

    4560000000元=(　　)亿元

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