科目: 来源:小学随堂优化作业·四年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:008
判断算式是否正确.正确的用“T”,错误的用“F”表示.
32×(5×7)=32×5+32×7
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科目: 来源:小学随堂优化作业·四年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:008
判断算式是否正确.正确的用“T”,错误的用“F”表示.
48×(25+36)=48×25+36
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科目: 来源:小学随堂优化作业·四年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:008
数学小法官.(对的用“T”,错的用“F”表示)
25与16的积,减去756除以4的商,差是多少?列式是756÷4-25×16.
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科目: 来源:小学随堂优化作业·四年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:008
数学小法官.(对的用“T”,错的用“F”表示)
361-(85+15×3)=361-(100×3)=361-300=61.
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科目: 来源:小学随堂优化作业·四年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:008
数学小法官.(对的用“T”,错的用“F”表示)
(4800÷75+45)×12=(4800÷120)×12=40×12=480.
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科目: 来源:小学随堂优化作业·四年级数学下册(配北师大版) 北师大版 题型:008
判断.正确的用“T”,错误的用“F”表示.
0.6×3与3×0.6的意义不同,计算结果相同.
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