骰子一般是正方体形状(如下图)，在它的六个面上分别刻有1～6个小圆点．随便投掷骰子每个点数出现的可能性是几分之几？如果想让6点出现的可能性增大到，可以怎样刻小圆点？如果想让2点出现的可能性是，可以怎样刻？

(1)从图中你能得到哪些信息？

(2)如果全年级共有200人，各种兴趣小组的同学分别有多少人？

(1)算出明明各种活动占用的时间．

(2)你对明明关于时间的安排有何看法？你能提出什么建议？

下图是某城市中学生2000年以来在校时间情况．

(1)从图中你得到了哪些信息？

(2)你对该城市中学的做法有什么建议？

(1)你能替该超市的管理员设计一个调查方案吗？

(2)该超市的管理员调查了该小区所有的500户居民，并得到下面的数据：

(3)根据调查结果，每周去超市少于3次的居民户占小区总居民户的百分之几？你还能获得哪些信息？

(4)如果你是超市的管理员，根据上述调查，你会做出哪些决策？

如下图，把一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸板分成两个相等的直角三角形．

(1)绕甲三角形一条直角边旋转一周，可以形成一个怎样的几何体？它的体积是多少立方厘米？

(2)绕乙三角形的顶点B所在的直线(如上图)旋转一周，可以形成一个怎样的几何体？它的体积是多少立方厘米？

(1)孔雀园在南门的哪个方向？在北门的哪个方向？用一个数对表示孔雀园的位置．

(2)猴山在孔雀园的哪个方向？熊猫馆、鹿苑、狮虎山分别在孔雀园的哪个方向？

(3)假如动物园要开一个西门，你认为开在哪里比较合适？你会用一个数对表示西门的位置吗？

小聪有若干张长方形的纸片，每张都长a厘米，宽b厘米．他把每张纸片都左右对折，再上下对折，然后打开，摆成如下的形状．写出实线围成的图形的周长公式．