(1)甲城市____月平均降水量最多，乙城市____月平均降水量最多，相差_____毫米；两城市____月平均降水量相差最多，相差_____毫米．

(2)甲、乙两个城市的月平均降水量之间最明显的差别是什么？

(3)甲城市月平均降水量的变化趋势怎样？乙城市呢？

(4)你还能了解到哪些情况？

2005年12月

2005年12月

(1)从图中可以看出，____班男生参加运动会的人数最多，有____人；女生参加运动会最少的是___班，有____人．

(2)六年级男生共有____人参加了运动会，女生共____人参加，六年级共有____人参加．填入统计表合适的位置．

(3)参加运动会人数最多的是____班，最少的是____班，相差____人．

(4)男生平均每个班大约有____人参加，女生平均每个班大约有____人参加，六年级平均每个班大约有___人参加．(结果保留整数)

(1)低年级共____人，中年级共____人，高年级共_____人．

(2)____年级的学生最多，男、女生相差____人．

(3)全校共有男生_____人，共有女生___人，男生比女生多____人．

(4)你认为该校男、女生的人数差合适吗？

在垒球掷远比赛中，李明和赵刚各投了4次，成绩如下表．

①李明这4次投掷的距离是一次比一次远吗？投得最远的是第几次？

②赵刚这4次投掷的距离是一次比一次远吗？投得最远的是第几次？

③李明这4次投掷垒球距离的平均数是多少米？有哪几次投的距离超过了平均数？

④赵刚这4次投掷垒球距离的平均数是多少米？有哪几次投的距离超过了平均数？

　　这幅统计图还能说明什么问题？

有一个长方形，它的周长是30厘米．在整数范围内，画出的长方形的可能共有________种．请探索后填表．

　　游戏工具：有一个长方体纸箱，箱子上方有一个能伸进手的洞口，箱内有红桃扑克牌8、9、10、J(代表11)、Q(代表12)、K(代表13)，共6张．

　　①甲、乙两人，轮流从箱中摸牌，每次摸出1张．

　　②摸出牌的号码大于10的，甲得1分；摸出牌的号码小于10的，乙得1分；摸出号码是10的牌，两人都不得分．

　　③每人轮流各摸10次，得分多的获胜．

　　(1)每次摸出1张，可能的结果是：________，共有________种结果．

　　(2)牌的号码大于10的结果有：________，共________种；牌的号码小于10的结果有：________，共________种．

　　(3)牌的号码大于10的可能性比小于10的可能性________．

　　(4)按以上游戏规则，________获胜的可能大．

　　(5)如果使甲、乙两人获胜的可能性相同，应把规则②改为：摸到________、________或________的，甲得1分；摸到________、________、或________的，乙得1分．

(1)京都小学三年级共有多少人参加课外小组？把结果填在统计表中的“合计”栏内．

(2)据了解三年级每个人都参加一个课外小组，你能估计一下京都小学三年级有几个班，每班大约有多少人吗？

(3)你的特长是什么？你喜欢参加哪个课外小组？有什么建议？

(1)如果不计算，先观察原来的统计表，你能说一说哪个月的产量最高吗？为什么？

(2)2005年上半年平均每月大约生产服装多少套？

(3)产量最高的月份比产量最低的月份多生产了多少套？

(4)估计一下，如果全年要生产30000套，有望完成吗？工人每天的工作量会增加很多吗？

(5)你还能提出什么问题？

(1)从东门进动物园，要到海洋馆参观，可以怎样走？走哪条路比较近？

(2)有一位游人在狮虎山参观时突然发病，怎样尽快送到卫生站？

(3)从西门进动物园，要参观熊猫馆和鹿苑，最后从东门出去，走哪条路线比较好？

(4)从东门进动物园，要参观熊猫馆、猴山和狮虎山，最后从西门出去，走哪条路线比较好？

(5)从东门进动物园，要参观全部景点，怎样走比较合适？(想一想：卫生站还要参观吗？)

(3)记录一个星期的气温，算出一周的平均最高气温和平均最低气温．