[潜能开发题]看图像把表格填完整．

(1)根据上面的表格，求三角形的高是多少．

(2)当三角形的底是12 cm时，三角形的面积是多少？

(3)当三角形的底是7 cm时，三角形的面积是多少？并在图像上描出这一点的大致位置．

幼儿园老师给小朋友们分饼干情况如下表，根据表格回答下列问题．

(1)(　　)和(　　)是两种相关联的量，(　　)随着(　　)的变化而

变化．

(2)从左往右观察，(　　)增加，(　　)随着增加；从右往左观察，人数(　　)，饼干数也随着(　　)．

(3)已知(　　)是一定的，就是(　　)和(　　)的比值是一定的，所以(　　)和(　　)成(　　)．

在百货公司的花布柜台上，有一张某种花布的米数和总价的表格．

观察上表，完成下面的问题．

(1)花布的米数和(　　)是两种相互依赖的变量，(　　)是随着(　　)的变化而变化的．米数扩大，总价随着(　　)；米数缩小，总价也随着(　　)．

(2)(　　)

[比较题]谁计算得对？打“√”．

一个圆柱的底面半径是1厘米，高是2厘米，它的表面积是多少平方厘米？

陈力：3.14×2＋3.14×2×2

＝6.28＋12.56

＝18.84(cm²)

李丽：3.14×1²×2＋3.14×1×2×2

＝3.14×(2＋4)

＝18.84(cm²)(　　)

[比较题]谁计算得对？打“√”．

一个圆柱的底面周长是12分米，高是35厘米，它的侧面积是多少平方分米？

[操作题]请你画出下面图形从上至下的垂直切面图．

下面各图形是圆柱的在括号里画“○”，是圆锥的画“△”．

请画出3个你学过的平面图形．