练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  80893  80901  80907  80911  80917  80919  80923  80929  80931  80937  80943  80947  80949  80953  80959  80961  80967  80971  80973  80977  80979  80983  80985  80987  80988  80989  80991  80992  80993  80995  80997  81001  81003  81007  81009  81013  81019  81021  81027  81031  81033  81037  81043  81049  81051  81057  81061  81063  81069  81073  81079  81087  199269 

    科目： 来源： 题型：022

    想一想，在□里应该填什么数.

    3＋5＋＝15

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    想一想，在□里应该填什么数.

    12－4－＝3

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    在空格里填上合适的数，使每边上的三个数相加的得数等于中间的数.(答案：按左、右、下的顺序填写)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    在空格里填上合适的数，使每边上的三个数相加的得数等于中间的数.(答案：按左、右、下的顺序填写)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    下面的题计算得对吗？对的画“T”，错的画“F”，并在里写出正确的得数.

    13－5－4＝5

    （　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    下面的题计算得对吗？对的画“T”，错的画“F”，并在里写出正确的得数.

    2＋8＋4＝6

    （　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    在□里填上正确的数.

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    在□里填上正确的数.

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    在□里填上合适的数.

    (1)

    (2)16－9－6＝

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：022

    在□里填上合适的数.

    (1)

    (2)10－4－3＝

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案