(1)用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端点A和B的位置．

O(____，____)

A(____，____)

B(____，____)

(2)把半圆形绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；再连续这样旋转2次，分别画出每次旋转后的图形．

(3)用、、分别表示A点旋转后的位置．

(____，____)　(____，____)　(____，____)

(4)顺次连结A、、、、A，围成的是(　　)形．

(1)用数对表示教学楼和实验室的位置．

(2)体育馆的位置在(9，5)，沿方格线画出从图书室去体育馆的线路．

(1)用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置．

(2)把平行四边形向左平移4格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形四个顶点的位置．

(3)把平行四边形绕B点按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点的位置．

(1)用数对表示正方形四个顶点的位置．

(2)在图中标出点E(5，1)、4F(9，1)、G(7，4)、H(11，4)，并顺次连结E、F、G、H、E．围成的是(　　)形．

(1)用数对表示下面场所的位置．

(2)3号楼和4号楼的位置分别是(10，1)、(9，5)，请在平面图上标出来．

(3)小刚从2号楼走到后门，要求向(　　)走(　　)格，再向(　　)走(　　)格．

(4)沿方格线画出小明从1号楼走到花园的路线．

(1)请用数对分别表示5块花色瓷砖的位置．

(2)请在(2，3)、(10，3)、(12，5)、(12，1)位置的瓷砖上涂颜色．

(1)给(1，1)、(2，2)、(3，3)、(4，2)、(5，1)位置的方格涂上红色．

(2)给(1，3)、(3，1)、(5，3)位置的方格涂上黄色．

在直线上用不同的符号分别圈出2和3的倍数。