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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    李老师已经将借出图书的数记下了．

    已经借出图书(本)

    李老师将数字输入电脑，立即出现了图．这里有点错误，你能发现吗？把它指出来！

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    李老师已经将借出图书的数记下了．

    已经借出图书(本)

    你能把这些数登入表格吗？

    (1)你能从表格中知道什么？

    (2)比较9月与10月的借书数．

    (3)哪些月份借出的图书一样多？

    (4)为什么2月份借出的图书那么多？6月份借出的书那么少？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    (1)你的学校有图书馆吗？

    能外借吗？

    你已经借了几本书？

    (2)李老师已经将借出图书的数记下了．

    已经借出图书(本)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    摆一摆、算一算

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    2005年5月，济南市电话号码将由原来的七位数，升至八位数，这样做有什么好处？如果你来设计新号码编码方案，你打算怎样将七位数电话号码升至八位数？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    一个男士制作了一个假身份证，号码如下．你能有什么问题吗？

    34052419800101002X

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    聪聪非常喜欢看《西游记》，他到学校的图书馆借到了这本书．在书上贴了这样的一张标签．从这张标签上，你可以了解到什么信息？要想找到科技类的书，该怎样找呢？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    我们长大后每个人都会有一个属于自己的身份证，你长大后身份证号码可能是多少？(不能确定的数字用“X”表示)请你设计一下．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：072

    在我们的生活中，我们可以见到这样的条形码，如：食品、饮料、药品、服装等等．

    人们是怎样用这些条形码的？这些条形码有什么好处？你能了解有关条形码的知识吗？

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