把6本书分给两个小朋友，一共有几种分法？把你的分法按规律写下来．

把9朵花分给2个小朋友，可以怎样分？写出其中的5种分法．

下表中粗线框出的9个数的和是108．在表中移动这个框，可以使每次框出的9个数的和各不相同

(1)任意框几次，框出的9个数的和，与中间的数有什么关系？

(2)如果框出的9个数的和是297，应该怎样框？

(3)能框出和是180的9个数吗？为什么？

下表中粗线框中两个数的和是6．在表中移动这个粗线框，可以使每次框出的两个数的和各不相同

(1)一共可以框出多少个不同的和？

(2)能框出和是35的两个数吗？如果能，框出的这两个数分别是多少？如果不能，为什么？

(1)用数对表示图中长方形四个顶点的位置．

(2)把长方形向左平移4格，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个顶点、、、的位置．

(3)把长方形向下平移3格，你能直接用数对表示平移后的长方形四个顶点、、、的位置吗？

(4)把长方形绕D点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的长方形四个顶点、、、的位置．

下面是参加4×100米接力赛的五支运动队的入场位置

(1)用数对表示每支运动队第一棒运动员、、、、的位置．

(_____，_____)　(_____，____)　(____，_____)

(_____，_____)　(_____，_____)

(2)表示甲队运动员位置的数对是(3，y)，你能用数对表示甲队参赛运动员的位置吗？

(3)五个代表队第三棒运动员的位置是(x，3)，你能用数对分别表示每个队第三棒运动员、、、的位置吗？

(1)用数对表示小冬家、学校的位置．

小冬家：(_____，_____)　　学校(_____，_____)

(2)学校在小冬家的(　　)方向．小冬从家到学校，可以先向(　　)走(　　)格；再向(　　)走(　　)格；也可以先向(　　)走(　　)格，再向(　　)走(　　)格．

(3)小华家的位置在(7，4)，请你在图中标出．

小华从家向西走5格，再向北走2格，这时小华在什么地方？

1．用数对表示点A、B、C的位置．

2．在图中标出点D(8，3)，并顺次连接A、B、D、A．围成的是什么图形？

第六行

第五行

第四行

第三行

第二行

(1)王兵坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出王兵的位置．用数对表示是(_____，_____)．

(2)钟卫的位置是(4，3)，在图中是第______列第______行，在平面图中用“☆”标出钟卫的位置．

(3)在平面图中分别用A、B标出(6，4)和(4，6)的位置．

(6，4)和(4，6)表示的位置一样吗？为什么？

(4)赵洪的位置是(3，3)．他前面的座位上是王丽，用数对表示是(3，2)，后面的座位上是胡小平，左边的座位上是马兵，右边的座位上是李然．请用数对分别表示胡小平、马兵、李然的位置．