(1)图形①绕点O逆时针旋转90°，到图形________所在的位置．

(2)图形②绕点O逆时针旋转90°，到图形________所在的位置．

(3)图形②绕点O逆时针旋转________到图形④所在的位置．

观察生活中的现象，________是平移；________是旋转．

观察方格纸中图形的变换(平移和旋转)，并说一说．

(1)四个小菱形A，B，C，D如何变换得到大菱形？

(2)大菱形中的四个小菱形如何变换得到“风车”图形？

(3)“风车”中的四个小菱形如何变换得到“风轮”图形？

(4)“风轮”中的四个小菱形如何变换回到最初的图形？

②这些练习本共有多少本？

　　条件：A．甲绿化队有12人；

　　B．乙绿化队的人数是甲绿化队的2倍；

　　C．每人平均每天植树8棵；

　　D．都工作了20天．

　　编题：________________________________

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　　估算26×29的积大约是多少？

　　小聪这样估算：把29看成30，26×30我用口算得780，所以26×29的积比780小一些．

　　小明这样估算：把26看成30，29也看成30，30×30=900，所以26×29的积大约800多．

　　小好这样估算：把26看成25，29看成30，25×30我口算得750，所以26×29的积大约是750．

　　(1)你是怎么估算的？你喜欢上面的哪种方法？

　　(2)你认为哪个同学估算的更接近26×29的积？

　　(3)26×29=_______

(1)观察下面图中的数，这三个数之间有什么关系？

(2)按照上面的规律，在下图中填上适当的数．

(1)从这张表上纪录的数据，你能看出参观的人数有什么变化规律？为什么会有这样的情况？

(2)哪天参观的人数最多？哪天参观的人数最少？相差多少人？

(3)五月二日比五月一日参观的人数增加了多少？

(4)五月三日又比前一天增加了多少人？

(5)哪天参观的人数比前一天减少得最多？