科目: 来源:数学教研室 题型:072
动脑筋,猜一猜.
(1)小聪从一副扑克牌中拿出
13张方块(把其他牌放在桌子上),任意抽出2张交给龚正.龚正说:“这两张牌上数的和是20.”这两张牌有________种可能。牌上分别是什么数?(2)小明从放在桌子上的牌中,任意抽出1张交给龚正.龚正说:“这3张牌上的数之和还是20.”这张牌有________种可能.这张牌是什么牌?
(3)小智又从放在桌子上的牌中,任意抽出1张交给龚正.龚正说:“这4张牌上数的和还是20.”这张牌有________种可能.这张牌是什么牌?
(4)小慧又从桌子上任意拿出1张牌交给龚正.龚正说:“这5张牌上数之和是21.”这张牌有________种可能.这张牌是什么牌?
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科目: 来源:数学教研室 题型:072
选择下面合适的条件,自己补充问题,编一道两步计算的应用题并解答.
条件:
A.甲绿化队有12人;B.乙绿化队的人数是甲绿化队的2倍;
C.每人平均每天植树8棵;
D.都工作了20天.
编题:
________________________________________________________________
列式解答:
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科目: 来源:数学教研室 题型:072
请说说你的看法.
估算
26×29的积大约是多少?小聪这样估算:把
29看成30,26×30我用口算得780,所以26×29的积比780小一些.小明这样估算:把
26看成30,29也看成30,30×30=900,所以26×29的积大约800多.小好这样估算:把
26看成25,29看成30,25×30我口算得750,所以26×29的积大约是750.(1)你是怎么估算的?你喜欢上面的哪种方法?
(2)你认为哪个同学估算的更接近26×29的积?
(3)26×29=_______
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科技馆的纪录.
五一放长假.小朋友们纷纷到科技馆参观,工作人员纪录了每天参观的人数,如下表:
(1)
从这张表上纪录的数据,你能看出参观的人数有什么变化规律?为什么会有这样的情况?(2)
哪天参观的人数最多?哪天参观的人数最少?相差多少人?(3)
五月二日比五月一日参观的人数增加了多少?(4)
五月三日又比前一天增加了多少人?(5)
哪天参观的人数比前一天减少得最多?查看答案和解析>>
科目: 来源:数学教研室 题型:072
神奇的数.
小强有
4张卡片,卡片上分别写着数字6、1、4、7.一天,小强用这些卡片组四位数,组成最大的四位数是:7641,组成最小的四位数是:1467.他发现:
用另外四个互不相同的数字组成的四位数,会不会也有这样的规律呢?
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科目: 来源:数学教研室 题型:072
看课表.
(1)
在一个星期里,数学一共有几节课?分别在星期几?第几节?(2)
星期二第3节课,是什么课?(3)
星期几的第5节课是体育课?(4)
星期四的第几节课是外语课?(5)
今天是星期几?第一节上的是什么课?查看答案和解析>>
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