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科目: 来源:数学教研室 题型:022

7428=□-30=

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

5916=60+□=

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

先算出结果,并说明你的计算方法,在相对应的格子里打“T”.

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

谁先到山顶.(从下到上顺序填写答案)

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

相邻的三角数相加

(1)13=

(6)2128=

(2)36=

(7)2836=

(3)610=

(8)3645=

(4)1015=

(9)4555=

(5)1521=

(10)5566=

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

写平方数

(1)1×1=

(6)6×6=

(2)2×2=

(7)7×7=

(3)3×3=

(8)8×8=

(4)4×4=

(9)9×9=

(5)5×5=

(10)10×10=

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

□是几?

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

估算89

进到下一个整十数

退到上一个整十数

进到或退到邻近的整十数

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

估算77

进到下一个整十数

退到上一个整十数

进到或退到邻近的整十数

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科目: 来源:数学教研室 题型:022

估算46

进到下一个整十数

退到上一个整十数

进到或退到邻近的整十数

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同步练习册答案