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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把“14×7”分拆成几个几加几个几

    a．14×7

    =10×7＋4×7

    =（  ）+（  ）

    =（  ）

    b．14×7

    =9×7＋5×7

    =（  ）+（  ）

    =（  ）

    c．14×7

    =8×7＋6×7

    =（  ）+（  ）

    =（  ）

    d．14×7

    =7×7＋7×7

    =（  ）+（  ）

    =（  ）

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    分拆成几个几加几个几

    13×7

    =9×7＋4×7

    =□＋□

    =□

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    9的平方数是(　　)；9是(　　)的平方数．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    要把下图搭成一个完整的正方体，还缺(　　)个小球，(　　)根小棒．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    4的平方数是(　　)；4是(　　)的平方数．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    100以内的平方数有：____________(从小到大填写)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    正方体或长方体上共有(　　)个直角．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    这个长方体有(　　)个顶点，有(　　)个面，上下两个面(　　)，前后两个面(　　)，左右两个面(　　)．有(　　)条棱．根据它们的长度可以分成(　　)组，每组(　　)根棱的长度相等．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    正方体有(　　)个顶点，有(　　)个面，它们的面都是(　　)形，大小全(　　)．有(　　)条棱，这些棱的长短都(　　)．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    大约是：(　　)

    先估算，再计算．

    91－38=

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