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    科目： 来源： 题型：022

    填一填，并将逆推计算过程写在下面．(从上到下填写)

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    填一填，并将逆推计算过程写在下面．(从上到下填写)

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    填一填，并将逆推计算过程写在下面．(从上到下填写)

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    填一填，并将逆推计算过程写在下面．(从上到下填写)

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    科目： 来源： 题型：022

    找规律，下面的▲、●、■可以表示什么数？(分数，先填分子，后填分母)

    1

    1

    1

    ▲

    ●

    1

    ■

    1…

    ▲=     ●=(　　)     ■=

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    科目： 来源： 题型：022

    找规律，下面的▲、●、■可以表示什么数？

    2

    4

    6

    ▲

    10

    12

    ●

    16

    18

    ■

    22

    …

    ▲=      ●=      ■=

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    科目： 来源： 题型：022

    先比较下面两道题的区别，再求出方框里的数：

    (1)60－□－17.3=19；

    (2)60－(□－17.3)=53.6．

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    科目： 来源： 题型：022

    在圆圈里填运算符号，在横线上填数．

    419－74－26=___○(___○___)

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    科目： 来源： 题型：022

    22除以7的商是3，余数是1，如果把被除数和除数都扩大100倍，那么商是(　　)，余数是(　　)．

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    科目： 来源： 题型：022

    用分数标出涂色部分(分数，先填分子，后填分母)

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