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    科目： 来源： 题型：

    利用下面的空白转盘，设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的3倍．

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    科目： 来源： 题型：

    有一个正方体，6个面上都标有数字，要想使该立方体掷出后，数字“3”朝上的可能性为
    12
    请设计方案．

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    科目： 来源： 题型：

    给一个圆面的正反面分别涂上红色和黄色，它们所占整个圆面的大小如图所示，试说明哪种颜色涂的面积大．

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    科目： 来源： 题型：

    口袋中有4个红球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性是
    2
    3
    ，应再往袋中放
     
    个白球．要使摸到红球的可能性小于
    1
    3
    ，至少要再放
     
    个黄球．

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    科目： 来源： 题型：

    连一连．

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    科目： 来源： 题型：

    任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是
    14
    ，袋中只能放一个红球．
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请你在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得2朝上的可能性为
    12
    ，6个面上标的数字分别是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    要在袋子里装进六个球，应该怎样装？
    ①每次都是摸到红球，应该装进
     
    个
     
    球．
    ②摸到绿球和红球的次数差不多，应该装进
     
    个绿球，
     
    个红球．
    ③红球一次也摸不到，应该放入
     
    个
     
    球．

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    科目： 来源： 题型：

    盒中装有红球与黄球共10个，每个球除颜色外都相同，如果从盒中任意摸出一个球是红球的可能性为
    710
    ，则盒中球较多的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是
    112
    ，还要往口袋中放
     
    个其他颜色的球．

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