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科目： 来源： 题型：解答题

小芳从家到学校，当她走到少年宫时，刚好走了从家到学校全程的 $数学公式$ ；放学回家时，小芳从原路返回，她走到少年宫后又继续向前走了60米，此时正好是全程的一半．小芳家到学校有多少米？

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科目： 来源： 题型：单选题

下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数的是

A.
54和1
B.
84和56
C.
12和120

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科目： 来源： 题型：解答题

用 $数学公式$ 与 $数学公式$ 的差去除它们的和所得的商被1 $数学公式$ 除，商是多少？

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科目： 来源： 题型：填空题

÷7=9… 这个算式中，余数最大是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

480÷6= 52÷9= 3.5+2.7= 4500÷9=
0÷8= 54-9= 200÷5= 30×17=
12.5-3= 25×40= 56×6= 20×70=
17+93≈ 796-186≈ 35×41≈ 169÷3≈
189×0÷21= 25×（69-65）= 33-3×7= 180+270÷9=

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科目： 来源： 题型：单选题

把5克糖加入100克水中，糖占糖水的

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$

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科目： 来源： 题型：判断题

x²表示2个x相加．

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科目： 来源： 题型：解答题

$数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

2002年，我国铁路运输邮运收入是380000000元．这个数读作元，把它写成用“亿元”作单位的近似数是亿元．

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科目： 来源： 题型：填空题

一件羊毛衫的标签上写有“羊毛98%”，表示占的98%．

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小芳从家到学校，当她走到少年宫时，刚好走了从家到学校全程的 $数学公式$ ；放学回家时，小芳从原路返回，她走到少年宫后又继续向前走了60米，此时正好是全程的一半．小芳家到学校有多少米？

下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数的是

用 $数学公式$ 与 $数学公式$ 的差去除它们的和所得的商被1 $数学公式$ 除，商是多少？

÷7=9… 这个算式中，余数最大是________．

480÷6= 52÷9= 3.5+2.7= 4500÷9=
0÷8= 54-9= 200÷5= 30×17=
12.5-3= 25×40= 56×6= 20×70=
17+93≈ 796-186≈ 35×41≈ 169÷3≈
189×0÷21= 25×（69-65）= 33-3×7= 180+270÷9=

把5克糖加入100克水中，糖占糖水的

$数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ ．

2002年，我国铁路运输邮运收入是380000000元．这个数读作元，把它写成用“亿元”作单位的近似数是亿元．

一件羊毛衫的标签上写有“羊毛98%”，表示占的98%．

480÷6=	52÷9=	3.5+2.7=	4500÷9=
0÷8=	54-9=	200÷5=	30×17=
12.5-3=	25×40=	56×6=	20×70=
17+93≈	796-186≈	35×41≈	169÷3≈
189×0÷21=	25×（69-65）=	33-3×7=	180+270÷9=

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初中

小学

小芳从家到学校，当她走到少年宫时，刚好走了从家到学校全程的；放学回家时，小芳从原路返回，她走到少年宫后又继续向前走了60米，此时正好是全程的一半．小芳家到学校有多少米？

下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数的是

用与的差去除它们的和所得的商被1除，商是多少？

÷7=9… 这个算式中，余数最大是________．

480÷6=52÷9=3.5+2.7=4500÷9=0÷8=54-9=200÷5=30×17=12.5-3=25×40=56×6=20×70=17+93≈796-186≈35×41≈169÷3≈189×0÷21=25×（69-65）=33-3×7=180+270÷9=

把5克糖加入100克水中，糖占糖水的

======．

2002年，我国铁路运输邮运收入是380000000元．这个数读作________元，把它写成用“亿元”作单位的近似数是________亿元．

一件羊毛衫的标签上写有“羊毛98%”，表示________占________的98%．

小芳从家到学校，当她走到少年宫时，刚好走了从家到学校全程的 $数学公式$ ；放学回家时，小芳从原路返回，她走到少年宫后又继续向前走了60米，此时正好是全程的一半．小芳家到学校有多少米？

用 $数学公式$ 与 $数学公式$ 的差去除它们的和所得的商被1 $数学公式$ 除，商是多少？

480÷6= 52÷9= 3.5+2.7= 4500÷9=
0÷8= 54-9= 200÷5= 30×17=
12.5-3= 25×40= 56×6= 20×70=
17+93≈ 796-186≈ 35×41≈ 169÷3≈
189×0÷21= 25×（69-65）= 33-3×7= 180+270÷9=

$数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ ．

2002年，我国铁路运输邮运收入是380000000元．这个数读作元，把它写成用“亿元”作单位的近似数是亿元．

一件羊毛衫的标签上写有“羊毛98%”，表示占的98%．