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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    30个小朋友，分成若干小组，每组（　　）人，可以正好分完．
    A．2B．5C．2或5

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    5的倍数的个位上是0或5．______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    327至少加上______，才是2的倍数，至少减去______，才是5的倍数．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使60□3是3的倍数，使149□是5的倍数．□的数是______．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    食品店买来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    使234□能被2和5整除，在□里可以填（　　）
    A．0、2、4、6、8B．0C．0、2、5

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    5的倍数的特征是______，3的倍数的特征是______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在下面的横线里填上一个适当的数字．
    36______，是5的倍数又是2的倍数．
    73______，是2的倍数又是3的倍数．
    13______，是5的倍数又是3的倍数．
    7____________，是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    -个两位数是3的倍数，交换它十位和个位上数字的位置后这个数仍然是3的倍数．______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    将2005加上一个整数，使和能被23与31整除，加的整数要尽可能小，那么所加的整数是______．

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