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科目: 来源: 题型:解答题

直接写得数.
数学公式÷4=数学公式÷数学公式=数学公式=数学公式+数学公式-数学公式+数学公式=数学公式2=
2-数学公式=数学公式×数学公式=数学公式+数学公式=0.625×0.375=0.13=

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,将一个长方体平均截成3段,每段长是2米,表面积增加了20平方米.求原来长方体的体积是多少立方米?

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科目: 来源: 题型:单选题

正方形的边长扩大到原来的5倍,正方形的面积扩大到原来的    倍.


  1. A.
    5
  2. B.
    25
  3. C.
    50

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科目: 来源: 题型:解答题

学校买来a箱笔记本和b箱铅笔盒奖励表现优秀的同学,每箱笔记本360元,每箱铅笔盒150元.
(1)用含有字母的式子表示学校买笔记本和铅笔盒共花多少元钱.
(2)当a=2,b=12时,学校买笔记本和铅笔盒共花多少元钱?

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科目: 来源: 题型:判断题

数学公式变成数学公式后,这个分数值扩大了2倍.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图每个方格的边长代表1厘米,画2个周长都是14厘米的长方形,再计算它们的面积.

这两个长方形的面积分别是________平方厘米和________平方厘米.

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科目: 来源: 题型:解答题

某厂计划加工一批零件,加工完计划的数学公式后,又加工了840个,这时加工的总数比计划增加了10%,原计划加工多少个?

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科目: 来源: 题型:判断题

容积和体积的计算方法相同,所以物体的体积等于容积.

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科目: 来源: 题型:填空题

甲班和乙班人数相同,甲班的男生数是乙班女生数的3倍,乙班男生数是甲班女生数的4倍,那么,甲班、乙班的男生数之比是________.

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科目: 来源: 题型:多选题

下列                可以用百分数来表示.


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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同步练习册答案